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Mostrando postagens de dezembro, 2021

Logística de um Bimestre letivo

5 atividades de 2 pontos cada Uma semana para apresentar e os alunos anotarem Outra semana é atividade Outra semana é correção e visto 5 assuntos dá 15 aulas Geralmente o mês tem de 18 a 22 aulas por mês (mais de 50 por Bimestre) Em tese 50 aulas seriam para 15 a 17 assuntos que seriam divididos nos eixos Oralidade, gramática e produção textual. Oralidade consiste em estimular a leitura, a fluência não só a decodificação, mas no reconhecimento, apropriação e preferências de gêneros e estilos. Análise Linguística: apresentação dos conceitos, atividade de fixação - correção - atividade de revisão - atividade avaliativa (prova) Produção textual - apresentação da estrutura(1), elementos do gênero(2), temas comuns nesse gênero(3), autores(4) e meio de divulgação(5). Matriz planejamento para criar um texto(6). 1° escrita.(7) Os alunos lerão sem saber quem é o autor. Terá uma votação(8) em qual texto  faremos correção(9) de parágrafos em pares (entregar rascunho e passado a limpo). Os 3 m...

A escola e o Especial de Fim de ano.

 Eu fico doente todo final de período letivo, com a questão dos fechamentos de notas, gestores, alunos e pais culpando o professor quando algum aluno não alcança a média. Fico preocupado, nervoso, estressado, minha coluna e nervos sofrem demais nessas etapas de fechamento de notas. A ideia de justiça sempre é colocada em pauta: 1. Alunos que todas as tarefas, às vezes erram apenas uma questão e não tiram o 10 que tanto encantam pais e gestores; 2. Pais de alunos que tiram boas notas chutando as respostas de marcar, mesmo sem fazer as tarefas ou estudarem, são aplaudidos e a mudança não ocorre, porque "o importante é a nota" e não o processo ou a aprendizagem; 3. Os pais acreditam que se deixaram seus filhos "sob a responsabilidade do professor", é o professor que tem a responsabilidade de que ele tire boas notas; 4. Com o advento e a "imposição" das questões de marcar (objetivas) o professor passa a não ter mais o controle do que o aluno sabe, do que ele t...